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师德师风自查自纠报告 优选20篇

时间:2022-05-28 00:18:31
师德师风自查自纠报告 优选20篇[本文共25879字]

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【目录】篇1:师德师风自查自纠报告篇2:师德师风自查自纠报告篇3:师德师风自查自纠报告篇4:师德师风自查自纠报告篇5:师德师风自查自纠报告篇6:师德师风自查自纠报告篇7:师德师风自查自纠报告篇8:师德师风自查自纠报告篇9:师德师风自查自纠报告篇10:师德师风自查自纠报告篇11:师德师风自查自纠报告篇12:师德师风自查自纠报告篇13:师德师风自查自纠报告篇14:师德师风自查自纠报告篇15:师德师风自查自纠报告篇16:师德师风自查自纠报告篇17:师德师风自查自纠报告篇18:师德师风自查自纠报告篇19:师德师风自查自纠报告篇20:师德师风自查自纠报告【正文】

篇1:师德师风自查自纠报告

最近一个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。经过学习,我受益匪浅。教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析:

一、学习关爱学生典型,查自我在热爱学生方面

爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足之处:对学生的耐 ……此处隐藏27781个字……次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解历史,不能与时俱进,其根源于思想僵化.

(三)教研力度不够,多年来担任教研组长,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.

(四)不会使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.

(五)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床,无人侍奉,在工作之余,我得侍奉她左右,以尽孝道.尽管多年来没有影响到学生的成绩,可是如果能一心一意地工作,也许会更出色.

(六)普通话不标准:作为文科教师,发音不准,影响教学效果,两次普通话考试都是二级乙等水平,经常有学生给我纠正字的发音,好在我还在努力.

当然我的缺点还很多,自我脸上的黑点自我看不到,恳请同志们给予帮忙指正!

四针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

(一)认真学习教育教学理论,进取参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

(二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改善教学方法。

(三)加强本职分管工作的主动性、进取性。团结互助,发扬奉献精神。

总而言之,优秀的师德,是教师做好教育教学工作之本,我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。我要不断地学习,不断追求,勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

【小编简评】

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【网友评价】

不是陈词滥调。

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